在常熟职教中心第二届教职工代表大会上的发言
发布人:系统管理员  发布时间:2012-11-22   浏览次数:82

                             王金涛

一、解放思想,在解放思想中更新观念

解放思想是人类对世界和自身所特有的一种和积极进取的精神状态。胡总书记指出“解放思想,是党的思想路线的本质要求,是应对前进道路上各种新情况、新问题,不断开创事业新局面的一大法宝”。

当前,学校正处在新的起点上,处在机遇与挑战并存的节点上。学校正面临着思想观念要转变、体制改革要深化、重大项目要推进、教育质量要提高、品牌特色要凸显、办学层次要提升的新的发展阶段。职业教育的特点是舞台大、空间广、办法活、亮点多,它几乎没有现成的发展模式可照搬照抄,这就需要我们进一步解放思想,更新发展的观念。

解放思想,需要我们具有自我剖析、自我完善的勇气。办学三年多时间,我们要认真分析所取得的成绩与存在的不足,高度警惕自身的惰性与惯性。学校的基本建设、学校的创建工作、学校的技能大赛取得了不俗的成绩。“三创”的开展、“五高工程”的推进、“集团化办学”的构建等等,启动的都比较早。但有的广泛性不够,有的深入性不足,有的还需重新评估与认识。

解放思想,需要我们具有自加压力、敢为人先的锐气。“不进是退、慢进也是退”、“生于忧患,死于安乐”的道理大家都懂。学校在全省范围、全苏州市范围内县级职教中心之间的竞争日趋激烈,我们原有的优势有的正在渐渐失去。因此,如何构筑新的竞争优势,就得自加压力,别人能做到的我们也要做到,而且要做得更好。从当前来看,我们首先要把“三创”这篇文章写大、写优、写特。

解放思想,需要我们正确对待自己,正确对待别人。殷厅长说过一段话“一个人对自己理解得越全面、越深刻、越透彻,他就越自由;一个人越是自由发展,同时对社会贡献越大,他就越成功”,这样的自由,是高层次的自由,是高境界的自由,只有解放思想,才能实现这种自由。我们要鼓励并善待敢干敢试的同志,要在全校营造“先干不争论,先试不议论,先做不评论”的干事环境。不唯上、不唯书、只唯实;不想当然,才能有所创新,才能有所突破,才能有所成功。

二、强化责任,在强化责任中抓好落实。

发展的关键在落实,落实的关键在力度,力度的关键在责任。在世界500强企业中,“责任”是最为关键的理念和价值观。今天金校长在本次会议上介绍了今后三年学校的发展打算,会议也审议了这一想法,今后的关键就是一个实施的问题。能不能有积极的态度、饱满的热情和切实有效的措施来抓好落实,这是对我们每一位同志、每一个部门责任心和执行力的一次重要考验。

强烈的责任意识,反映了一个人的精神状态和思想品德。责任意识表现在实际工作中,就是表里如一、言行一致,就是精益求精、一丝不苟,就是讲奉献不讲条件、找办法不找借口,就是在主动做好份内工作的同时,还能对学校和其他同志的工作不遗余力地支持。强烈的责任意识,来自于对事业的忠诚,来自于对学校、对岗位、对自己的挚爱,诗人艾青说过“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉”他把这深沉的爱化作巨大的责任,写出了许多脍炙人口的诗歌,成为人们喜爱的大诗人。最珍贵的精神是实干的精神,最关键的落实是责任的落实。

三、抢抓机遇,在抢抓机遇中实现快速发展。

机遇是重要的发展资源,要追求高水平,实现新跨越,我们就必须抢抓新的机遇。在抢抓机遇中进一步快速发展,在加快发展中不断抢抓新的机遇。首先,我们要善于识别机遇。今年开始,省级、国家级高水平示范性职业学校将陆续开评,高等职业技术学校的大门有可能向县级市打开,“三创”成为江苏职教的主旋律,苏州市职业学校内涵发展水平评估今年开始启动,常熟的职业教育各项经费已开始征收,常熟理工学院的虞山学院将建至东南开发区,学校的汽修实训基地成为今年教育系统的五大建设工程这些都是我们面前的重大机遇。其次,是要善于抓住机遇,机遇非常难得,机遇稍纵即逝,机遇来了要去抢、要去争、不能等、不能靠。抢抓机遇靠的是创新的观念,在思路上要高一人一筹。抢抓机遇靠的是进取的精神,在行动上要领先一步。抢抓机遇靠的是拼搏的劲头,在举措上要多人一招。机遇纷至沓来,我们面对每一种机遇,都要有预案,要早有预谋。最后,要用好机遇。识别机遇是前提,抢抓机遇是关键,用好机遇是目的。例如汽修实训基地的建设,对学校是一种发展机遇,对所有的系部也是一种机遇,如何用好?虞山学院成为我们的近邻,也是一种发展机遇,如何用好?重复一句套话“智者创造机遇,平者等待机遇,庸者丧失机遇。

四、民主管理,在民主管理中实现科学发展。

全心全意依靠教职工办学是我们社会主义制度下公办学校的本质要求,也是我们的优势所在。当前我们学校正处在快速发展、多元发展的关键时期,可以说发展是硬道理,但同时我们也应清醒地认识到硬发展就没有道理。我们的心要热,我们的头要冷,我们的腿要稳,为此,我感到在学校管理中要进一步加强民主管理,通过管理的民主化,来实现决策的科学化。一是要充分认识加强学校民主建设的重要性,二是要尊重和维护教职工的民主权利,努力扩大教职工对学校工作的知情权、参与权和监督权。三是要努力营造民主治校的氛围。特别是要更好地发挥教工代表大会在学校发展中的作用。

今后,学校党委要进一步加强对教代会的领导,要高度重视和支持教代会的桥梁纽带作用,同时也要加强教代会的自身建设,不断提高代表的思想政治素质和参政议政能力。

民主管理是基础,科学发展是目的,希望各位代表并通过你们号召全体教职工能以主人翁的姿态投身到学校的发展大业中去。人人都当运动员、人人都当教练员、人人都当裁判员,只要我们发挥好集体的智慧、集体的力量、集体的优势,我们的事业一定会蒸蒸日上,我们的明天一定会更加美好!